Proiectul unitatii de invatare "Sisteme de ecuatii liniare"

De ce proiect?

"Proiectele ofera situatii autentice, din viata reala pentru contextualizarea activitatilor de invatare si incorporeaza abilitati de gandire de nivel superior cu privire la ideile importante." (Curs Intel Teach-Instruirea in societatea cunoasterii)
"Proiectul a devenit astazi un instrument de lucru necesar desfasurarii activitatilor umane, in toate domeniile social-economice.
Trasatura dominanta a unui proiect este triplul sau caracter colectiv prin: grupul tinta ca beneficiar, prin parteneriat ca initiere, prin spiritul de echipa ca realizare."

Beneficiile învăţării pe bază de proiect includ:
• Încurajarea interogării active şi a gândirii de nivel superior (Thomas, 1998)
• O participare mai bună, sporirea încrederii în sine şi îmbunătăţirea atitudinii cu privire la învăţare (Thomas, 2000)
• Câştigurile academice sunt egale sau mai bune decât cele generate de alte modele, iar elevii implicaţi în proiecte îşi asumă o responsabilitate mai mare în ceea ce priveşte propriile studii decât pe parcursul activităţilor de predare-învăţare tradiţionale (Boaler, 1999; SRI, 2000)
• Oportunităţi de dezvoltare a unor abilităţi complexe, cum ar fi abilităţi de gândire de rang superior, rezolvarea de probleme, colaborarea şi comunicarea (SRI)
• Curriculumul bazat pe proiecte este condus de intrebari importante care fac legatura dintre standardele de continut si gandirea de nivel superior a elevilor

Cui se adreseaza?

Tuturor elevilor, in special celor din clasa a XI-a, care vor sa studieze aceasta tema. A fost realizat de catre elevii clasei a XI-a B de la Grupul Scolar Henri Coanda din Ramnicu Valcea pentru a invata impreuna, avand ca motto "docendo, discimus"

Intrebarea esentiala

"Cum ne ajuta matematica sa intelegem lumea?" speram ca poate primi un raspuns si rasfoind paginile acestui site wiki.

sysgra.gif
Unless otherwise stated, the content of this page is licensed under Creative Commons Attribution-ShareAlike 3.0 License